Una vez vistos los puntos más importante sobre "la influencia de la televisión en la infancia", para finalizar, sólo me queda decir que:
La televisión en sí misma no es ni mala ni buena, es un medio, sus consecuencias positivas o negativas dependen del uso que se haga de ella.

Muchas veces no sabemos qué miran los niños por televisión, ni cuánto tiempo pasan frente al televisor. Sabemos que éste puede ser un buen medio de entretenimiento, pero también, que puede ejercer cierta influencia perjudicial. Por eso, los adultos, ya sean los padres o no, deben:
- Mirar previamente los programas y que conozcan su contenido, para luego mirarlos junto a sus hijos y comentarlos.
- Dialogar sobre los programas vistos.
- Prohibir la televisión en la habitación de los niños.
- Establecer en el hogar normas de conductas televisivas.
- Prohibir a los niños hacer las tareas con la televisión encendida.
- Evitar que la televisión sea un pasatiempo para los niños. Los padres deben pasar más tiempo con ellos.

La escuela deben colaborar con los padres en este tema "la influencia de la televisión". Si los profesores conocen las vías de influencia de la televisión podrán utilizarla más frecuentemente como recurso educativo, ya que muchas investigaciones ponen de relieve la tremenda utilidad didáctica de ciertos contenidos televisivos.

Los padres ejercen un papel muy importante, en cuanto a este tema, ya que si les dejan ver a sus hijos la televisión deben evitar que vean programas conflictivos, etc.
A continuación citaré una serie de pautas que deben de llevar a cabo los padres con sus hijos:
- Deben elegir programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño.
- Poniendo límites a la cantidad de tiempo, no más que una o dos horas al día.
- Apagando la televisión durante las horas de comida y de estudio.
- Evitando los programas de violencia explícita.
- Asistiendo a los programas de televisión con ellos.
- Señalando el comportamiento positivo como la amistad, etc.
- Relacionando sus valores personales y familiares con los que ven en la televisión.
- Estimulando al niño para que practique deportes y esté con amigos de su misma edad.
- Grabando programas de calidad para verlos en otro momento.
- Evitando el zapping.
- Apagar la televisión cuando se termina el programa.

Hoy citaré algunas de las desventajas que ejerce la televisión sobre nosotros:
- Emite imágenes violentas reiteradas.
- En muchos hogares, a la hora de la comida, normalmente está encendida lo que impide que haya comunicación entre padres e hijos.
- Puede enseñar ideas erróneas de la realidad.
- Favorece la obesidad infantil.
- El tiempo que invertimos viendo la televisión lo restamos en hacer deporte, lectura o cualquier otra actividad.
- Alto contenido sexual.
- Contribuye al fracaso escolar.
- Induce a copiar modelos no siempre adecuados.

A pesar de que dicen que la televisión es más perjudicial que beneficiosa, yo creo que haciendo un buen uso de ella podemos encontrar algunas ventajas, como:
- Ver programas realistas, interesantes y divertidos que enseñen, ensanchen y aumenten los conocimientos.
- Aprovechar el potencial educativo de la televisión para enseñar al niño, la ética, la bondad, la belleza, el arte, la música y la cultura.
- Ver programas de carácter educativo.
- Conocer mundos imaginarios.
- Permitir a los niños hacer viajes a otros lugares, conocer los océanos, la selva, las montañas, el cosmos y otros lugares inaccesibles que no solo les entretienen sino que también les enseñan.

Los medios de comunicación han adquirido una gran importancia en el presente siglo. De todos los medios de comunicación me centraré en la televisión y en la influencia que esta ejerce sobre nosotros.

Mirar la televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de los niños y adolescentes. Según estudios científicos, los niños pueden llegar a ver la televisión con un promedio de 54 horas semanales, lo que viene siendo 7 ó 8 horas diarias. Este tiempo dedicado a ese medio de comunicación hace que el niño reduzca su tiempo en la realización de otras tareas como comer, dormir o hacer los deberes, entre otros, lo que provoca que con el tiempo empeoren sus resultados académicos, lea menos libros, haga menos ejercicio físico, etc.

Como bien he dicho anteriormente, la televisión es un pasatiempo para el niño ya que muchas veces constituye su única compañía y se convierte en una especie de niñera.